【讲台三味】81、刘博学改名
【讲台三味】81、刘博学改名 刘博学，一个挺响亮的名字。刘姓是“御龙家族”，汉室十几代皇帝；名字更好，《说文》“博，大通也。”博学语出《荀子•劝学》“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”孔子《论语•子罕》：“博我以文,约我以礼。”但是，这个叫刘博学的学生却要改名，你知道为什么吗？班主任张树平老师说，刘博学是初一入学全班第二名成绩的学生，然而初一期中考试成绩只是中上等，初二逐渐成为“泯然众人矣”。小学老师说，刘博学头脑很聪明。到中学不缺课也不迟到，上课也没见他开小差，作业都能完成，既不贪玩又不调皮捣蛋，可为什么成绩上不去呢？张老师心中一直疑惑，找他谈心。从刘博学嘴里听出话外音——刘博学爸爸说，只要脑子灵活，身体好，肯吃苦，这样的人发财致富快。从小要求他多结交朋友，多个朋友多条路；门门知识都要懂，关键是学做人。张老师明白，刘博学根源在于误解了父亲的话。他把“门门知识都要懂，不能读死书” 误解为成绩只要一般就行，而把交朋友当作第一等大事。所以他做作业，但不做难题；他学习认真，却不发奋用功。他门门知识都懂但不精，不融会贯通，“知其然，而不其所以然”，所以不能考高分。“皇帝不急太监急” 。现在普通高中、中专学校多，初中毕业生都有书读。但学生都向往进重点高中，社会、家庭评价学校都以录取多少重点高中学生为标准。所以升学竞争异常激烈，升学考试压力很大。张树平老师釜底抽薪，找到刘博学父亲。问：“您希望孩子读什么高中？”家长说“当然希望读重点高中，读重点大学。”张老师又问：“门门知识都懂只是中等成绩，能读重点高中、重点大学吗？”家长豁然开朗，承认他的想法错了。但是刘博学小时候跟着爷爷奶奶生活，养成了不求甚解的惰性。张老师告诉他 “梅花香自苦寒来”，现在虽不提倡 “三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”，但考重点高中绝非轻而易举，非得下苦功不可。进初中时班级第二名的学生，理所当然是重点高中的苗子，但一般成绩怎么行呢？张老师的肺腑之言让刘博学有点不好意思，觉得“博学”对他有些讽刺意味，他改名为“刘畅”，告别以前那个徒有虚名的刘博学。刘博学天资聪明，然而经过一段时间的努力，效果还不是很大。怎样激发他的学习动力呢？张老师把自己订阅的《中学生博览》送给他，并在书上写着“赠于×年×月×日，张树平。”精诚所致，金石为开，《中学生博览》上的文章让刘博学渐渐认识了自己缺乏上进心，辜负了老师的一片苦心。刘博学学习态度变了，学习积极了，上课主动回答问题。见了老师不是退着躲而是面主动迎上前去，笑着喊“老师好！”张老师第一次送书时，他一只手接，一副可有可无的样子；第二次送书时，他恭恭敬敬的双手接；第三次送书时，他双手接，并说“谢谢老师！”初二暑假里他给老师打电话，要把作业送给老师检查。他的积极性终于调动起来了，知道自觉学习了。我是在初三第三次月考后以关工委主任身份见到刘博学的。这时他已改名叫刘畅。一个漂亮的帅小伙，五官端正，眉清目秀，大眼睛，聪明俊秀尽显出来。他不偏科，文科、理科平衡；记忆力强，充满自信。他告诉我一件事。初二学期期末考试，最后一堂考试是英语，这是他十分害怕的学科，没考好，垂头丧气的走出考场。几天后，他怀着忐忑不安的心情来到学校看分。各门学科的成绩都还好，只是英语刚刚及格，他很难过，以为会挨英语老师的批评。然而班主任走过来，在他耳边说：“英语老师没有批评你，让我告诉你，你的英语虽然没考好，但他对你充满信心。只要你不放弃英语，英语绝不放弃你！”听到这句话，他感动得眼睛发热，顿觉精神振奋。进入初三后他的英语成绩直线上升，尤其可喜的是，他的口语朗诵也十分流畅，老师一语双关地说“刘畅的英语朗诵真‘流畅’了！”“刘畅”的心情也流畅了！（2011.1.22）（1711）2018/3/12
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