【讲台三味】120 、从茅屋到高楼——亲历农村学校30年
【讲台三味】120 、从茅屋到高楼——亲历农村学校30年1973年，我在一个叫“袁咀”的河边乡村读高中。学校名叫“宿松县工农中学”，两个班，教室中间是木头支撑的“驭梁”和“裂架”，教室两边是四个一平米左右的木窗户，木门木窗棂。屋上有几块亮瓦，晚上是煤油灯照明。寝室是茅草房，冬天早晨七点钟里边还很暗。教室和寝室中间一块平地，竖起两根木杆，钉上一块木板，这就是蓝球架，下午放学后是师生们活动场所。没有商店，煤和米，每星期都是我们学生到三、四公里外的区政府机关王岭去抬。走在一尺宽的田岸路上，听着稻花油菜花香,我们高谈阔论,兴致勃勃。——这是当时的农村高中。这年底，我高中肄业到小学代课——从河边茅屋到乡村茅屋。我代课的小学是当时的辅导小学，五个年级四个教学班，120多个学生。辅小下边还有三个“村小”，一个教师两个年级10多个学生，１块多钱学费书本费，女孩子每年生产队补助30多个工分。教室全部就地起材，山上砍树，田里切土砖砌墙，稻草盖的茅屋。“课桌”是土砖砌成墩子上边放一块木板，凳子自带。几块木板钉在墙上油漆刷一下当黑板，一块犁田的旧犁铁当“上课铃”，吊在教室门边，没有钟，更没有手表，时间由老师自己掌握。老师都是生产队里有文化的社員，大多小学毕业或初中没毕业的。1976年，由于教育的发展,小学毕业生该升初中了，但当时初中只有三个班规模，各村都应运而生小学“戴帽”附设“初级班”，我也由小学毕业班老师成为中学教师。第二年，小学生增多了，缺少教室,我的“初中班”转到村（当时叫大队）的种子场。在一个环境优美宁静，空气新鲜的花香鸟语的山坳里，有一间茅草房子是我的“佐坝大队‘五·七中学’”，两个民办教师，20多个学生，有一块 “学农基地”。——这是实实在在具有“中国特色的农村‘五·七’初中”。学生学文化也学农技，不统考，培养有“社会主义觉悟有文化的劳动者”。改革开放那年，我随着我的“‘五·七’初中”一起来到佐坝初级中学。佐坝初中三个年级六个班，千篇一律民房，四周火砖内墙土砖，两间房子中间用木头支撑的“驭梁”“裂架”，木窗户木门，跟我5年前的高中一样。第二年乡政府（当时叫人民公社）柴油机发电，每晚6—10点发电照明——我们第一次享受现代文明,享受改革开放成果。1980年学校买了一部日本三洋牌１１英寸黑白电视机——这在佐坝是天外來客,曾轰动一时,晚上好几里外有人来看新奇.1988年,改革开放10年后,学校破天荒地建起了第一幢楼房,两层共22间住宿楼，几万块钱全是东拼西凑来的。14年后的1992年学校新建一幢教学楼,正规设计图纸,公共招标,组织验收。20多万元钱由教育局立项拨款,乡政府“教育集资”,两层三间,6个教室。19年后1997年, 18个教室的三层教学楼巍然屹立在佐坝街头,老远老远就能望见,成为佐坝一景,新世纪开始头年,学校建起24间三层综合楼,自费配制31台电脑,学校鸟枪换大炮。从茅屋到瓦房,从平房到楼房,30年三个大台阶——我很幸运,亲历时代教育之大变迁。（2008.11.29）（2018/3/19）（）
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