【讲台三味】135、教育，从“您”开始
【讲台三味】135、教育，从“您”开始我是泥腿子的教师出身，名副其实的草根一族。断断续续读过七年半书，中学还是在“文革”中读的。我所教的学生也都是农家子弟，从小缺乏良好的家庭教育，有些空巢家庭的留守儿童身上更是沾染了不少陋习、恶习。农村条件艰苦，教师责任重大。教书这碗饭难吃。在农村工作快40年了，尝尽辛酸苦辣，饱受世态炎凉。风风雨雨，日日夜夜，与学生风雨同舟，默契相处。人生风云变幻，五味杂陈，虽然也曾有跳槽的机会，但是，我默默地坚守着，无怨无悔，幸福并快乐着。我热爱教育，热爱学生，尊重学生。 （1）这是几个真实的小故事。2010年4月11日。学校一位老师生病，我临时代一个月课。吃完晚饭，有人敲门。进来的是一个学生，拿着日记本说：“老师，你一个字写错了！”我接过一看，是我对他的批语：“您的语文基本功很好，学习也很认真，好样的！”他把“您”字下边的“心”用笔涂抹掉了。我笑着问他：“为什么错了？”“要用‘你’！”说话时学生一脸的真诚。我笑着对他说：“‘您’是对别人的敬称，也是对别人的尊称，我不可以尊敬你吗？”上课铃响了，学生未置可否的跑去上课。我好感动。多么善良的学生啊，老师写错了字，他怕老师出丑，单独给老师提个醒。我问他的班主任才知道，这个学生成绩一塌糊涂。我想，他为什么把“您”当错别字呢？因为，在学生心目中，老师很少称他为您，而是叫你。久而久之在学生心目中便形成思维定势，那就是，老师只能把学生叫“你”，而不能称“您”。所以他说我“一个字写错了”。我查字典。“您”，会意。从你，从心。表示尊重。“你”的敬称。既然是表示尊重，是敬称，老师怎么不能把学生称“您”呢？是否可以这么说，在学生心目中，老师从没有尊重他，没有尊敬他呢？2011年3月21日QQ记录。“石老师，您好！我关注您的博客已经一年多了，很多时候，我是以新浪网友的名义给您留言，但是没留我的名字，不敬之处，老师见谅啦。”“啊，以新浪网友的名义给我留言的原来是您！我写的《无名英雄》您看过吧？”我说。“老师，千万别称我‘您’啊，一日为学生，永远是学生。我从来没有忘记在佐坝初中的时候，您、柳正来、洪宏烈、张鑫、虞良民、虞寿春、汤晓彬、张向一等诸多优秀老师的教诲！”“还记得有一天早上我迟到了，被您罚站呢！呵呵！遇到这么多优秀的老师，是我的幸运！”“我工作蛮忙的，看您的博客，既是一种放松休息，也是缓解思乡之情呵。”这是一位有出息的大学生。在全国很有名气的四川大学数学学院研究生毕业，如今在成都市城乡房产管理局工作。他学的是数学，但是关注我的博客已经一年多了。他说，“您的博客我看了，觉得非常的美。”“石老师，对我，千万别称‘您’了。我没什么作为，焦头烂额的。在我身边的同龄人中，比我做得好的非常多，我还需要好好努力才是。自己这么多年，也算经历了一些事情。慢慢的有了平常心，尽自己的力量，懂得知足，呵呵下次回家，我给您带点四川的茶叶。”不久，他的父亲真的给我带来了优质茶叶。 2012年6月27日QQ记录。“石老师，您好。我是重庆的王××。已经研究生毕业工作快两年了，学广播电视新闻。现在在一家国企做宣传工作，也做报纸的编辑。”“您不错，有出息！”我说。“不知道您是否记得？石老师以前教我政治，曾专门把我叫到办公室，鼓励我，还建议我以后当律师，我印象特深刻。”“高中考试其它的功课没考好，但是政治考试总会是第一名。”啊，怎么不记得？这个女孩很用功，政治课尤其优秀。她的家庭环境不大好，也算是对她的鼓励吧。其实，我把学生叫到办公室进行鼓励，建议他们以后当律师的不止一个，难得她至今还记得。2012年7月22日，天气特别热。“石老师好！还记得您这不成器的弟子吧？我是梅芳呀。”啊！38年前的学生。当年我青春年少，他小不点一个，如今我两鬓斑白，他也快到知天命的年龄了。“您现在在哪？”“在宁波，省二建。”“您怎么到我空间做客了？”“我是昨晚问到您QQ的。问同屋延寿的儿子，叫张勇。今天偷闲看了几篇，真好！”之前他女儿雅平看到了我博客，发给他网址。“看了，真好！不知道您一直在坚持写，而且写了这么多！您在为下一辈留下财富！”“您跟我称呼用‘你’好了，听了不好意思！”啊，定势思维！一个快50岁的学生也认为老师叫学生只能叫“你”，而不能称“您”。 一个“您”让学生受宠若惊。学生为什么不能得到老师的尊敬呢？我们常说爱学生，我们常说语言美，为什么不能从“您”开始呢？ （2）我没受过正规的师范教育，不很懂教育学、心理学。深知学无止境，教无定法。但有一点是肯定的，教育，不是照本宣科，不是和尚念经。教育，是心灵的沟通，是情感的碰撞，是尊重的产儿，是赏识的艺术，是爱心的结晶。教育，可以从“您”开始。尊重学生，热爱学生，走近学生，与学生交朋友。教育是春风轻轻吹，教育是小溪细细流。教育是绣花，教育是绘画，来不得半点粗心大意。教育是用爱心，用微笑，去面对每一个孩子，包括那些不爱学习，吵嘴打架，屡犯校纪校规的调皮学生。一个有烟瘾的学生，没有亲娘，酗酒，偷家中的钱，父亲要跟他断绝父子关系，跑出去三天。我找到他，一次，两次，三次，我们面对面交流，谈心。春风化雨，终于，他读完了初中。一位小学读书要爷爷作“伴读”的学生，是爷爷的跟屁虫，是形影不离的“影子”。这位爷爷作“伴读”的孩子上中学后，家离学校10来里，下午放学他天天都来向班主任请假，在佐坝街上打电话要他伯父骑摩托车来接他回家。偶尔没办法非得在学校睡，睡觉时小声哭，睡梦中大声哭。我以学校关工委主任的身份见到这位传奇人物，一次，两次，三次，我们谈心，我们成了忘年交。我读完了他的日记，成了他“爷爷”。他是我们学校803班的学生，终于安心在学校读书了。“百年树人”。慢工才能出细活。教书育人马虎不得。心病还须心药医。曾经有一位学习成绩很好的单亲家庭的学生，临毕业时却没上学。我找到他，说，“您不能上高中，那是家庭现实困难。但是，能不能考取上高中是您的能力。您的能力和家庭现实是两回事。您继续上学，参加中考，用考分证明您的价值，您问心无愧。”他终于回到学校考取了高中。有一位学生成绩很差，自惭形秽，要辍学。她说，老师我一无是处，没有一门功课及格。我说，“您不可能门门功课不及格。起码，我政治能及格。只要您认真听课，认真做作业，我保证！”她政治真的及格了，她学习有了信心，真的毕业了。（3）“您”、“请”、“谢谢”、“对不起” ，这是最常见的文明用语。“美言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”扪心自问，作为教师，我们对学生说过多少这样的话？我们要求学生语言美，为什么不能给学生带个头，自己语言美呢？为什么不能从学生开始说起呢？或许，教师一句不经意的赞美，或许只是一句轻轻的恭维，但是它能给一个孩子，尤其是自卑的孩子，带来多少的欣慰啊！教书39年了，我先后担任班主任、教研组长、教导主任、校长、党支部书记、关工委主任。我喜欢学生，学生也喜欢我。学生们入团，成群结队地来找我做他们介绍人。我知道这是一种难得的信任，借题发挥做鼓动性工作——“请记住，我党支部书记只给有志气的、考重点高中的学生作介绍人！”现在，我经常收到学生们的温馨短信：“做你的学生幸运的，您的眼里总是发现学生的闪光之处！”“石老师：我是欧×，学生想您了。想起您那爽朗的笑，您是那么亲切，那么和蔼。……老师我真的很脆弱，想你时会不禁流泪。我会记住您的话！”这是一个刚开学不久的晚自习时，学生情不自禁地给我发的短信。有一点撒娇的味道，更多的是一种真情的流露。学生把我当亲人倾诉，我很感动，很温馨。“我真的很荣幸成为您的学生。对于您的恩情我无以回报，就像万物无法回报太阳的照耀一样。让我怎样感谢你，当我走向你的时侯，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。千言万语化作一句：老师，谢谢您！——张××敬上”这是一个元旦学生给我的贺岁片。“人生就像一场旅行，当我到达初中这个驿站时，有您这位驿长关怀我。我觉得生活中的黑暗就不再那么可怕。不管今后走向何方，您永远是我心中的太阳。”担任科代表的尹××在教师节给我发来的短信。把学生当天使,我生活在天堂里。今年“中国教育人博客”第三届“我的暑假我做主”博客征文活动，我的博文《教师应该睁一只眼，闭一只眼》得829票，第一名。大概这都是我称之为“您”的学生们的佳作！天涯海角，如今，他们还常来“看望”老师，看老师的博客。“校长，您的文章我会慢慢看的。”“校长好好照顾您的身体哦！”“校长您的文采越来越好了哦，即使再忙，也会将您写的文章慢慢的一篇又一篇文章看完的！您好好照顾自己啊！”“校长您的教育会感染很多人。”“衷心感谢您！也要永远记住您！或许您不知道，正是因为您的那篇文章给了我信心。您知道吗？每当我遇到挫折和困难的时候就会去看您帮我写的那篇文章，仿佛看了那文章后我就又会重新振作！”这位学生姓张，其实，我只教过她一节班会课，给她写了一篇博客《家长今年16岁》。“您老热爱生活，珍惜生活，很少的老人家可以做到了！当然，我替爷爷羡慕您，因为他老人家是没条件去品味生活……”这位学生姓虞，今年毕业，我代过他一个月语文课。“读罢先生的文章,放佛闻到那熟悉雨后泥土的香味;看到满眼迷人的绿色世界;听到雨水敲打房瓦美妙的音乐声.哗哗啦啦,淅淅沥沥......多少年了,多少个日日夜夜.那地,那雨,那景,那人,时时刻刻无不怀念着童年时的快乐,思念着我那古老而和睦的小村庄...”这是在杭州做服装老板的洪××给我的留言。“想不到老校长还到铜锣墩薅过草，记忆里薅草确实是浑水摸鱼，是为了脱赤脚下水玩耍。现在连闻一闻那秧田淡淡的清香，都变成了一种奢侈。儿时的记忆真美好！！！”“好美啊，我也想家了”学生张××在我的博客日记中的留言。“呵呵，还是比较喜欢看您写自己的心声！有意蕴！”陆××，广西的，我的一个“函授学生”，他声声叫我老师。“我是在无意中看到您的信息，很受感动，作为一名教育工作者，您当之无愧是我的前辈，从您的笔下我看到了很多精彩和闪光！不知不觉中我看了一个多小时，斗胆和您交个朋友。”“我拜读了您的文章，真的很有智慧，生活中的点滴在您的启发和发掘下，都是那么的精彩！我想着只有历经沧桑和阅遍人生的智者才能由此境界吧，向您致敬！”“我有位朋友是安庆的，她给我提到龙湖时，说到有个美丽的传说，于是我在网上搜到了您的介绍，然后就进入了您的空间，呵呵，真是人生何处不相逢啊”“我还不逾三十，可同事总感到我心态很老，嘿嘿，我本来就喜欢大智大慧的智者，所以很多时候反倒和同龄人聊不来了！”这是今天刚交的“蚂蚁准木”朋友，“在太和从事教育”与我“非亲非友的陌路，志同道合的朋友”。“眼前分明外来客，心中却是旧时友。”教师清贫，两袖清风，一身粉笔灰。我觉得自己是精神富翁，享受着学生们的亲切问候，陶醉着“您好”的欢乐。快退休了，40年教书经历怎么做总结？教育无他，从“您”开始。（2012.7.27）（8.6.）（4382）2018/3/21
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