【讲台三味】169、小学校做大文章
【讲台三味】169、小学校做大文章近日，我跟随新农村促进协会会长一行来佐坝小学参观访问。这是我的母校，38年前，我在这里做民办教师。但是，旧貌换新颜，如今除了脚下的田地，一切都变了。张师雄校长介绍说，学校校园面积7800平方米，校舍建筑面积1530平方米；8个教学班，学生334人，幼儿班学生30人。佐坝小学是一所极其普通的农村村级完全小学，眼下农村小学似乎已经不大景气。农村小孩或者随父母打工进大城市就读，或者跟爷爷奶奶到县城，再有就是随亲戚到教学质量相对好一些的乡镇中心小学学习。我们佐坝乡村级完全小学目前有好几所学校已经是麻雀和老鼠的天下，没有学生，学校只能关门了。但是佐坝小学校舍干干净净，一棵一人合抱不过来的梧桐树；两棵大雪松枝繁叶茂，挺拔而潇洒；广玉兰厚厚的绿叶传送着春天的气息，香樟树郁郁葱葱，校园操场正在平整，一切都给人生机勃勃的感觉。佐坝小学所在地的佐坝村也只有3千多人口，然而却人气极旺，为什么？用一句时髦的话说“老百姓用脚投票”——哪里教学质量好孩子到哪里读书。佐坝小学364名学生很大一部分学生就是其它自然村慕名而来的。张校长说，还有很多学生要求进来，但是学校条件有限，义务教育限制他们最大限度只能收这么多。目前他们学校的学生数仅仅次于乡政府所在地的中心小学，名列全乡第二。佐坝小学有什么奥秘呢？小学校里有大文章。第一、加强师德道德底线。张校长说，小学教师教学成绩与教学水平关系不是很大。只要爱岗敬业，埋头苦干，个个都能出成果；反之，高水平的老师，如果工作不认真，马虎了事，得过且过，也教不出好学生。所以，他们以师德建设为突破口，在师德建设上做文章。学校制定计划，组织评比，每个人都制定具体措施，撰写论文，努力培养教师全心全意为人民服务的思想，爱岗敬业团结合作的精神。佐坝小学老师不仅在教书育人上下功夫，而且对学生生活关心无微不至。学生生病了，老师及时通知家长，有时自己掏钱送到卫生院治疗。学生在校吃饭，老师帮他们盛饭，看学生吃完饭自己才去吃饭。民办教师出身的老教师程党生，今年57岁了，年年带毕业班数学，劲头不输年轻人。今年数学成绩全乡第一名，先后被评为县优秀班主任、县级模范教师、多次评为乡级优秀共产党员、先进教育工作者，获得学校老师、学生的敬佩得到社会家长的一致好评。他老当益壮，表示一直要把毕业班带到60岁退休。第二、认准质量生命线。质量是学校的生命，落后就没有学生，佐坝小学老师的质量意识特别强。多年来他们一直实行班级量化管理制度，每天值日人员检查各班纪律、安全、卫生情况，每周一次量化评比，颁发流动红旗。学校制定教学奖惩制度充分调动老师的积极性，老师的教学成绩与绩效工资挂钩，每学期期末考试成绩全乡前3名绩效工资一等；倒数后3名绩效工资三等。老师向40分钟要质量，提高课堂含金量，课后补缺补差。这样一来，他们的教学质量在全乡一直名列前茅，长盛不衰。佐坝中学这几年教学质量在全县评比一直名列前茅，很大程度上得益于学生在小学打下了坚实的基础，老师们开玩笑说是“他们的菜秧好”。第三、抓紧平安保险线。安全重于泰山。在独生子女日益普遍的现实情况下，学生安全问题更加重大。佐坝学校与教师签订责任状，明确各自职责，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，在学校不留任何安全隐患，不留死角。放学后，学生排队出教室，老师护送学生上大路交家长回家。今年前不久，一位学生说去外婆家，但是，家长打电话说没有去找外婆家。天已经黑了，但是，学校校长、主任、班主任，全体出动，四处寻找到才打电话告诉家长。原来这位学生真的去外婆家，但是，到隔壁同学家玩去了，玩得忘记了去外婆家。家长深受感动，连连感谢。学校旁边是一条水沟，已经围起了围墙，但是学生放学看不见围墙外边来来往往的车辆，存在安全隐患，尽管小学经费很紧张，却毫不迟疑，拆除围墙新建铝合金栏杆。第四、培养名师起跑线。佐坝小学大多是附近的农村教师，而且都是师范学校毕业生。学校鼓励老师通过在职进修、撰写的论文、参与县优质课评选、课题研究等等提高自己业务水平。陶结平老师通过自学考试于 2007年12月取得安徽师范大学汉语言文学专科学历，她撰写的论文《浅议新课改下农村小学班级管理》在“全国中小学班主任师德修养与班会设计创新理念研讨会”论文评比中，荣获《全国中小学德育教师优秀成果奖》二等奖，并且于2013年10月由中国教师发展研究院颁发，2013年宿松县小学语文学科教学论文评选参评论文《浅谈略读课文教学之“道”》 荣获一等奖，2012---2013年参与语文县级课题《农村小学个性化阅读》研究，顺利结题，她在上公开课课与评课中多次受到中小有关领导和上级领导的表扬，2007年12月获得宿松县首届小学语文“教学能手”称号，2013年参与宿松县小学语文优质课评选，获得三等奖。2010---2011年参加教育部“国培计划—安徽省农村中小学教师‘赢在课堂’远程培训项目（2010）”研修，顺利毕业，成绩优秀。虞红桃老师参与县级课题《农村小学语文个性化阅读》，2013年指导学生《空气净化器》在宿松县青少年科技创新大赛中获艺术类二等奖，获得县人民政府“模范教师”称号，张师雄校长获得县人民政府“模范教师”称号，洪流老师获得县人民政府“优秀教师”称号，高晗老师获得县级“优秀班主任”称号，新分配的刘萌老师指导学生参加县教育局文艺汇演获得二等奖。小学校大有作为。（2013.12.）（2018/3/31）
13、佐坝小学，做质量大文章
佐坝小学是我的母校，38年前，我在这里做民办教师。近日，我跟随新农村促进协会会长一行来参观访问，旧貌换新颜，如今除了脚下的土地，一切都变了。干干净净的校舍，一棵一人合抱不过来的梧桐树；两棵大雪松枝繁叶茂，挺拔而潇洒；广玉兰厚厚的绿叶传送着春天的气息，香樟树郁郁葱葱，校园操场正在平整，一切都给人生机勃勃的感觉。
张师雄校长介绍说，学校校园面积7800平方米，校舍建筑面积1530平方米；8个教学班，学生334人，幼儿班学生30人。
佐坝小学是一所极其普通的农村村级完全小学，眼下农村小学似乎都不大景气。农村小孩或者随父母打工进大城市就读，或者跟爷爷奶奶到县城，再有就是随亲戚到教学质量相对好一些的乡镇中心小学学习。我们佐坝乡的14所村级完全小学目前有好几所学校已经关门了，没有学生，成了麻雀和老鼠的天下。
佐坝小学所在地的佐坝村也只有3千多人口，然而却人气这么旺盛极旺，那是为什么呢？用一句时髦的话说“老百姓用脚投票”——哪里教学质量好孩子到哪里读书。佐坝小学364名学生很大一部分学生就是从其它自然村慕名而来的。张校长说，还有很多学生要求进来，但是学校条件有限，义务教育限制他们最大限度只能收这么多学生。目前他们学校的学生数仅仅次于乡政府所在地的中心小学，名列全乡第二。
佐坝小学到底有什么奥秘呢？我们仔细询问了这小学校里有什么大文章。从张校长的介绍里我总结了四条。
第一、加强师德道德建设。张校长说，小学教学成绩与教师教学业务水平关系不是很大。只要老师爱岗敬业，埋头苦干，个个都能出成果；反之，高水平的老师，如果工作不认真，马虎了事，得过且过，也教不出好学生。所以，他们以师德建设为突破口，在师德建设上做文章。学校制定教学计划，组织评比，每个人都制定具体措施，撰写论文，努力培养教师全心全意为学生服务的思想，爱岗敬业团结合作的精神。老师不仅在教书育人上下功夫，而且对学生生活关心无微不至。学生生病了，老师及时通知家长，有时自己掏钱送到卫生院治疗。学生在校吃饭，老师帮他们盛饭，看学生吃完饭自己才去吃饭。民办教师出身的老教师程党生，今年57岁了，年年带毕业班数学，劲头不输年轻人。今年数学成绩全乡第一名，先后被评为县优秀班主任、县级模范教师、多次评为乡级优秀共产党员、先进教育工作者，获得学校老师、学生的敬佩得到社会家长的一致好评。他老当益壮，表示一直要把毕业班带到60岁退休。
第二、认准质量生命线。佐坝小学老师的质量意识特别强。多年来他们一直实行班级量化管理制度，每天值日人员检查各班纪律、安全、卫生情况，每周一次量化评比，颁发流动红旗。学校制定教学奖惩制度充分调动老师的积极性，老师的教学成绩与绩效工资挂钩，每学期期末考试成绩全乡前3名，发绩效工资一等；倒数后3名绩效工资为三等。所以老师们都向40分钟要质量，提高课堂含金量，课后补缺补差。这样一来，他们的教学质量在全乡一直名列前茅，长盛不衰。佐坝中学这几年教学质量在全县评比一直名列前茅，很大程度上得益于学生在小学打下了坚实的基础，老师们开玩笑说是“他们的菜秧好” 。
第三、抓紧平安保险线。安全重于泰山。在独生子女日益普遍的现实情况下，学生安全问题更加重大。佐坝学校与教师签订责任状，明确各自职责，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，在学校不留任何安全隐患，不留死角。放学后，学生排队出教室，老师护送学生上大路交家长回家。今年前不久，一位学生说去外婆家，但是，家长打电话说没有去找外婆家。天已经黑了，但是，学校校长、主任、班主任，全体出动，四处寻找到才打电话告诉家长。原来这位学生真的去外婆家，但是，到隔壁同学家玩去了，玩得忘记了去外婆家。家长深受感动，连连感谢。学校旁边是一条水沟，已经围起了围墙，但是学生放学看不见围墙外边来来往往的车辆，存在安全隐患，尽管小学经费很紧张，却毫不迟疑，拆除围墙新建铝合金栏杆。
第四、培养名师起跑线。佐坝小学大多是附近的农村教师，而且都是师范学校毕业生。学校鼓励老师通过在职进修、撰写的论文、参与县优质课评选、课题研究等等提高自己业务水平。陶结平老师通过自学考试于 2007年12月取得安徽师范大学汉语言文学专科学历，她撰写的论文《浅议新课改下农村小学班级管理》在“全国中小学班主任师德修养与班会设计创新理念研讨会”论文评比中，荣获《全国中小学德育教师优秀成果奖》二等奖，并且于2013年10月由中国教师发展研究院颁发，2013年宿松县小学语文学科教学论文评选参评论文《浅谈略读课文教学之“道”》 荣获一等奖，2012---2013年参与语文县级课题《农村小学个性化阅读》研究，顺利结题，她在上公开课课与评课中多次受到中小有关领导和上级领导的表扬，2007年12月获得宿松县首届小学语文“教学能手”称号，2013年参与宿松县小学语文优质课评选，获得三等奖。2010---2011年参加教育部“国培计划—安徽省农村中小学教师‘赢在课堂’远程培训项目（2010）”研修，顺利毕业，成绩优秀。虞红桃老师参与县级课题《农村小学语文个性化阅读》，2013年指导学生《空气净化器》在宿松县青少年科技创新大赛中获艺术类二等奖，获得县人民政府“模范教师”称号，张师雄校长获得县人民政府“模范教师”称号，洪流老师获得县人民政府“优秀教师”称号，高晗老师获得县级“优秀班主任”称号，新分配的刘萌老师指导学生参加县教育局文艺汇演获得二等奖。
小学校大有作为。对我的母校肃然起敬。
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