北浴：积极营造“留守熊孩子”健康成长氛围

小孩

      为了帮助留守儿童健康成长，北浴乡积极动员教师、党员、干部、村民组成志愿服务队，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会“三位一体”留守儿童工作网络，旨在联合社会组织对留守儿童开展交流互动、心理辅导、结对帮扶等活动，通过与留守儿童面对面关爱交流，为他们带去心灵关怀和成长指引，帮助留守儿童学会“自尊、自重、自爱、自力、自强”，积极创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。
　　留守儿童问题多，最为关键的影响因素是家庭结构不完整、家庭功能不健全、监护人监护能力不足等，很难保障监护责任履行到位。受家长文化水平、社会环境、经济状况、思想认识影响，对孩子教育更多是采取放任自流的“散养式”教育，使孩子在各个方面都呈倒退状态。留守儿童与父母长期分离，缺少情感交流与联系，从而导致了儿童亲情缺失，在情感和心理关怀方面严重缺失，他们不愿意接触外界，对于情感反应冷漠，养成了孤僻的行为，在性格方面存在着不同程度的缺陷。
　　“留守熊孩子”教育是一个大问题，一直以来，该乡多措并举，积极整合社会温暖与关爱、政府救助与保障组合发力，确保留守儿童有去处、有事干，促使他们健康、自然、快乐成长。一是政府统筹兼顾，完善学校职能建设。将当前新农村建设与农村青少年文化设施建设结合起来，建一批配套的活动场所、文化场所，让孩子们有合适的地方去学习，有健康的场所去玩耍，满足当前农民和孩子们的精神文化需求。二是广纳社会资源，提供建设源头活水。加快发展志愿服务事业，充分吸纳公益团体、慈善机构及民间资本，借助非盈利性的社会机构设立关爱留守儿童基金，不断开展行之有效的关爱活动,为关爱留守儿童的软硬件。三是建立咨询机构，积极采取有效措施。学校承担教育责任，建成以网络、广播、电视为平台的智慧课堂，与留守家庭做好沟通交流，保证留守儿童的健康成长，让留守儿童感受到集体的温暖，共同营造“父母子女常沟通、社会各界多出力”的关爱留守儿童氛围。(来源：宿松新闻网，编辑：邓淑敏)

一支笔

父母子女常沟通、社会各界多出力