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【讲台三味】3、安全，想说爱你不容易 都说计划生育是中国第一难，而我要说安全是学校第一难。安全问题是个沉重的问题，提不起又放不下。 安全，想说爱你不容易。 一、安全，令校长”魂不附体” 一位教育专家说：校长是一校之魂。这话不错。但是“魂”要附“体”，这个“体”就是教育教学质量。然而一旦学校出现了安全事故，校就会有魂不附体。 2005年11月14日，山西省长治市沁源县第二中学900多师生在公路晨跑调头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，当场18人遇难，18人重伤，后又有3人在医院死亡。21条人命的特大安全事故，你说这时候的校长能不魂飞到九霄云外吗？而且没有三年五载 “魂”是不能附“体”的。 这是一个特例。然而只要涉及人身安全事故，再小的事都是大事！我县某校一次社会实践活动，一名学生未按老师要求及时回家在途中玩水死亡。学生家长闹腾了一个多月，学校门窗被砸，亲属多次扬言要“老师垫棺材底”。那个老师身体心受到了极大的创伤，至今仍像个精神病人似的。学校什么时候能缓过神来呢？记得一次我正洗脚，值班教导副主任向我报告说两名学生喝农药。一听这话我差点晕了！“快抬去抢救！”赤着脚拨打电话“110”急救中心，跑到村医疗室，让班主任通知家长，报告中心学校，报告乡政府，报告县教育局。然后随救护车到县医院，找医生、查农药成分、跟家长联系，手机打到没电。一夜跑上跑下，从7点多到凌晨2点回家，躺在床上脑子里还是腾云驾雾，真是魂不附体！那是两条鲜活的生命啊！那一刻我的感觉铭心刻骨：安全工作是学校工作的第一难。“天有不测风云”，安全事故随时随地都可能发生，令人防不胜防。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。晚上睡觉手机响了，我的第一反应是：该不会是安全事故吧！真是“为人不做亏心事，却怕半夜电话铃”，一段时间似乎得了“恐机症”。 有人问，学校工作到底是教学第一还是安全第一？我说教学第一，没错，质量是学校的生命；但安全是第一的第一，是基础，是前提，是保证，是学校工作的重中之重。正如我们国家以经济建设为中心，但前提是有一支强大的军队，有巩固的国防，否则，你根本无法搞经济建设。学校教育教学就等于经济建设，学校安全就等于国防。毛泽东说，没有人民的军队，便没有人民的一切。从这个角度我们也可以说，没有安全，就没有学校的一切。 二、安全，你我共同的责任。 重视安全工作，确保学校师生安全，是贯彻党中央“以人为本”精神的具体体现。从家庭的角度而言，可套用一句名言——对世界而言，失去的只是一名学生；对一个家庭而言，特别是独生子女家庭，失去的将是整个世界！ 安全，你我共同的责任，需要学校、家庭和社会齐抓共管。 （一）学校责任 校长是学校法人，又是“安全第一责任人”。明智的校长在学校安全管理上必须做到“三个管理”。 1.成立管理机构。校长是安全管理工作主任，分管校长是副主任。政教处、教导处、总务处是二级管理，政教主任是办公室主任。政教处下辖学生会、团支部、班主任、生活辅导员；教导处下辖全体教师；总务处下辖厨房师傅等后勤人员。这是三级管理。班主任在班级分设安全班长、组长、寝室室长、课外活动值日生；学生会、团支部成立“一日巡查组”，由各班班干组成，负责全天安全活动，这是四级管理。如图： file:///C:/Users/mm/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif 2.明确管理责任。校长是第一责任人，主要宏观管理，成立机构、制定奖罚措施、部暑工作，做到安全工作“事事有人管，人人有事干”。具体分工、明确责任、布置、检查、总结各部门具体工作是分管校长责任。政教主任是安全工作的主将，主要抓“一日巡查”、各班安全班长、处理安全问题。想安全、看安全、管安全，心到、眼到、嘴到，以学校安全工作为己任，这是政教主任责任。教学安全、后勤安全，是教导主任和总务主任的责任。班级安全是班主任的责任。课堂教学安全，尤其是体育课、实验课、劳动课是教师的责任。 3.完善管理措施。 （1）签责任状。这是一种普遍有效的措施，使学校全体员工以文字的形式明确自己的安全责任，做到“安全工作，人人有责”。（2）实行点名制度。节节课点名，晚自习、就寝都点名，发现缺学生及时寻找并与家长联系，防患于未然。（3）教学安全制度。体育课、劳动课、实验课老师必须始终在现场，必须讲清动作要领，实验药品自己拿。（4）值日制度。课间、午休、晚自习有行干带队班主任轮流值日。放学护送出校门。学生一日巡查组每天巡查，做违纪记录。（5）警示牌。学校大门、水井、锅炉、楼梯等地都钉块警示牌，给学生提个醒。（6）一票否决制。先进班级评比、教师考核、评优、晋级都与安全工作挂钩，实现“一票否决制”。（7）给教师提个醒。在学校全会上提醒教师，千万不能引火烧身。不能侮辱学生，体罚学生，关留学生，粗暴地赶学生回家，跟学生矛盾激化直接造成安全责任事故的会砸自己的饭碗，“忍一言风平浪静，退一步海阔天空” ！（枞阳发生一起教师放学留学生在教室，学生钻窗卡死的意外事故）。 （二）家庭、社会责任 家长是义务教育学生的监护人，对子女安全负有直接责任。学校通过家长联系会或“告家长书”等形式告诉家长对孩子进行安全教育。不骑摩托车上学；放学准时回家；不在外留宿；外出告诉家长；没有大人一起不准游泳；不吃“三无”食品；不喝生水；走路不惹狗玩，小心被疯狗咬伤；不跟陌生人说话，不吃他们给的食物。 社会责任包括交通安全警示，不准不符合卫生条件的小店营业，不准黑网吧向学生开放，不准向学生出售不健康书刊，不准无业游民光顾骚扰学校，定期组织公安机关到学校进行安全教育、检查校园安全。出现安全事故积极配合学校施救，妥善处理事故。 学校家庭及时联系，尤其是对好动学生、情绪异常学生，发现问题及时沟通，从苗头抓起，“上医治未病”。 三、安全，学生是主人，教育是根本 学生不仅是学习的主人，同时又是安全的主人。管在学校，防在学生，安全事故发生的主要原因是学生自身。据教育部《2006年全国中小安全形势分析报告》介绍，2006年发生的安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，校园伤害占14.29%，斗殴占10.71%， 自杀占5.36%， 而自然灾害、房屋倒塌等仅占10.71%。学生重视安全，学习安全防范知识就能从根本上减少或避免安全事故的发生。该报告还指出：农村是校园安全事故多发区（占72.32%），学生安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。所以安全管理的重头戏是对学生进行安全教育。 安全教育，是初中生入学的第一课。开学典礼上校长讲话的第一主题应是“高高兴兴上学，平平安安回家”，平安是金，平安是福。政教主任应到各班作安全教育专题演讲。班主任的第一节班会课应重点讲安全问题。总之要让安全成为初中生的第一印象，安全意识成为初中生的第一意识，建设安全学校成为全体学生的共同目标。 《学生安全读本》要成为初中生的正式课本。教导处要把安全课列入课程计划，作为初中思想品德课的重要内容，不仅要上课，还要训练、考试。班主任要把安全教育作为班会课的重要主题，“一周一主题，一项一考核”。班级要开辟“安全专刊”，有安全记录本。学校有安全黑板报，校园广播，开展知识竞赛、专题演讲、专题辩论、文娱节目汇演、主题标准口号，创造丰富多彩的校园安全文化。让学生看安全、听安全、想安全，让安全深入人心。 教育学生“热爱生命”，是解开安全问题的钥匙。现在这一代青少年是在电视前长大的一代，而农村大多是“留守儿童”，家庭教育更是严重缺失。近年来日本漫画和电影《死亡笔记》引发的“死亡笔记热”在全国中小学校园悄然流行，带来了极大的负面影响。玩死亡游戏，13岁女生把7岁小伙伴吊死。固镇县初三学生刘某与同学发生口角，第二天猛砍同学两刀致其死亡。东至县高二学生为了肥皂洗毛巾用水果刀杀死同学徐某。触目惊心，不可思议。今年“两会”话题《“暴力文化“要把孩子引向何方》。现实告诉我们应该补上生命教育课。要告诉孩子们，在茫茫宇宙中，人类是几十亿年生物进化的结晶，是最高级的智慧生命，是地球的主宰。作为“人”，我们应该感到骄傲，“人是万物之灵”。我们的祖先对人类的诞生留下无数美丽的传说，认为万世方能修炼成人。现代社会强调人权。我国法律把生存权作为人权的基础。毛泽东主席说，世间一切事物中，人是最宝贵的。以胡锦涛为总书记的党中央提出“以人为本”的执政新理念。生命是美好的，宝贵的。我们的祖先“扫地恐伤蝼蚁命”，“救人一命，胜造七级浮屠”，把爱生命作为最基本的道德，把伤害生命作为最大的过恶。我们还要告诉孩子，在实行计划生育的今天，尤其是独生子女，更是家庭的唯一，他们的父母、爷爷奶奶都把希望寄托在他们身上，他们健康成长是家庭的幸福，他们如遭不幸那不仅是他们本人的不幸，更是一个家庭几代人的悲哀，甚至毁灭。“珍爱生命”必须是全体学生的共识，热爱人生必须是我们的青年一代的价值观和幸福观。牢牢记住：“为了您和家庭的幸福，请热爱生命。” 四、安全，细节决定成败。 “学校安全，人人有责”。人人都是安全的主人，事不分巨细，必须做细、做好、做实。粗枝大叶不行，马虎了事往往出错。在安全问题上人人必须是战略家，同时又是战术家。试想，沁源县二中900多名师生在车来人往的公路上晨跑，而且还要调头转弯，学校的校长、分管安全的副校长、政教主任难道没有一个人发现“曲突徙薪”的吗？固镇县初三学生刘某与同学发生口角争吵后，如果有同学报告老师或教导主任及时调解纠纷，不可以避免第二天的悲剧吗？前面提到的我校05年4月29日晚发生的学生中毒事件如果在某一个小环节上出了问题都可能酿成大祸——如果不是晚自习的“点名制度”，老师发现少了两名学生及时寻找就会错过第一时间；如果不是先到附近急救，及时打110求救，也会延误救治时间；如果不是把农药瓶子拿去，及时打电话到厂家了解农药成分，就不会对症下药；如果不是该班授课老师全体到场给学生以安慰就会影响学生情绪的稳定；如果不是该生所在村干连夜同家属赶到，如果不是我们事事想得细，做在前，后果很难说。 我们把安全工作做细做实，能减少事故的发生，但不能完全避免，关公还有“走麦城”的时候，谁能保证万无一失呢？学校要把住三道关：一是相关防护措施，警示、教育到位，并有文字或实物依据，防止安全工作“学校不作为”，授人以柄；二是全体教工认真履行安全职责，千万不能人为引起安全事故，辱骂、责罚学生，切记！切记！校长先给自己上安全课，持“安全证”上岗，校长给教工上安全课，让持“安全证”上岗，千万不能犯错下岗；三是发生安全事故后用法律保护自己的同时，运用人际关、社会关主动化解矛盾、安慰家属，主动出击，平息事端。有理有节，千万不能激化矛盾。 （4216字）（2009.5.20）2018/3/6
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