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见识与度量 石普水 善于做生意的人都有一本“生意经”。 10多年前，我买一件灯芯绒的布料。我在一家店里问了布价，又来到另一家，老板笑眯眯地给我递上一支烟。“多少钱一尺？”老板把布拿过来一量，问“要多少？”“7尺。”“这布我以前3元钱一尺只多不少，现在您7尺15元，好不？”——1尺不到2.2元。“谢谢！”我高兴地回答。“这是地地道道的批发价，现在只剩下这么多。再不买正月一过就成积压货了，我卖给你一个面子，也盘活了资金！”他说。这年秋天，乡里规划公路，这位老板在规划区一次买下1000多平方米屋基，由经营日用百货转营钢筋木材，一眨眼成了佐坝数一数二的大老板。 我非常钦佩他的头脑灵活。《什么样的生意最赚钱》一文说：“无论做什么生意,只有资本周转的越快你才能越赚钱。‘赚=转’,是这个时代越来越多暴富者遵循的商业准则。” 另一位“生意经”说起来简直有点不可思议。这位老板每年腊月都批发年货，顾客盈门。人多了，不免有人兼偷带混。他曾亲眼看到有女人算清帐付款后偷拿货，却“视而不见”。我问：“你亲眼看到有人偷你的货也不说？”他笑眯眯地说：“和气生财！她偷了我5元钱的货，没被我‘发现’高兴得不得了。我如果跟她说破，她一定不承认，免不了有一场争论。我腊月非常忙，没有时间吵架。况且她得了5元钱的意外之财，以后来我家做生意，我还会把5元钱赚回来。说破了，即使她承认，也永远少了一个主顾。说不定她还在背后说我坏话，作负面宣传，那就更吃亏了！”“精！”我由衷佩服他帐算得比计算机还精！他不仅见识高而且度量大——“宰相肚里能撑船”！ 我一位同事60多岁，喝酒，一日三餐。有人总结说他身体好是因为他一天有三乐，每到吃饭时便有一乐——“又有酒喝了！” 他有时玩一点小牌，赢了钱买好吃的——“反正钱是别人的！”输了也不生气——“钱是共产党的！生不带来，死不带去的！父亲做地主，儿子也跟着做地主？只有身体是自己的，放在肚子里最保险！”老先生见识高！他看透了钱，有一本高明的人生经！ 由此想到现在的教育。现在家长都埋怨孩子难管，学校都知道学生难教。似乎认为孩子都是坏的。 其实， “境由心生”，“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。同一事物，不同时代的人看，同一个人，不同心情看，结果完全不同。“情人眼里出西施”，“仁者见仁智者见智”、“横看成岭侧成峰”，就是这个道理。世界上的事谁能绝对说好绝对说坏？与改革开放前的学生比较，现在孩子的确难管教。但是我们站在另一高度，就会发现他们身上很多优点，大胆活泼，知识面广，敢做敢当，接触新事物快。用开放世界眼光反思我们家长、老师难道没有需要改进的地方？我们的思想僵化，我们的观念陈旧，我们的方法呆板，我们的理念过时。 教育其实也要“与时俱进”。 “转变观念天地宽”！站在孩子的角度，“蹲下身子看学生”，就会发现学生身上闪光点；充满爱心看学生，就觉缺点有时也是情有可原的。中国特色社会主义理论告诉我们，国情决定国策。教育也必须学情决定教法。教学出发点永远是发展变化着的学生，而不是僵化陈旧的教法。我们必须研究学生，适应学生，探索适应新时代学生的教法。从这个角度我们得承认“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。 我最钦佩《西游记》里那个海外老仙菩提祖师，他因势利导，教会孙猴子七十二变和筋斗云的本领。换作一般老师，孙悟空这位顽劣异常的“学困生”只能是一个舞刀弄枪的猴子，既学不会变术，更不能驾“筋斗云”了，永远别指望他“留学”印度，永远不能成为“海归”“洋博士”。 人是感情动物。你敬我一尺，我敬你一丈。新时代的教师必须多一点宽容，少一点苛刻；多一点爱心，少一点责备；多一点鼓励，少一点讽刺；多一点研究，少一点古板。对学生“大度容天下难容之事”，我们就能从教书匠走向教育家。 （2009.6.5）（1503）（2）
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