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话说抑郁 ——回家（129 石普水 每天上网都看博客后面的留言或者评论。有些评论实在精彩极了。您看： “一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹，可悲，可泣。” “生命太脆弱，孟老师一路走好，希望家人节哀。” “珍惜现在，每个人。” “除了惋惜、悲痛我们还能说什么呢?我们尊敬的老师!愿您安息!家属节哀！！坚强!!!” “还清楚记得以前教室楼下那个小卖部，里面有他们幸福的一家四口，今天再一眼忘过去，只剩下一片绿草。虽然孟老师没有教过我课，但是作为佐中的学生，我很悲伤。” “其实人的留言一生一直在做着各种选择题，这是孟校长的选择，理解他的做法。但同时，我想说一句，精神、心理健康同样要重要！如果说几年前的悲剧是这次悲剧的导火索的话，那这几年，孟老师身边的人多陪他去看心理医生，如果孟老师能用优势力的观点去看待丧子之痛的话，增强抗打击能力，或许就不会发生这次的悲剧！” 我回答说：“说得太好了！有些话不好对人说，他心里太苦了！我还想就这个话题写写自己的一些想法。” 多次看到一个相同的名词“抑郁”，我一直不愿意相信，一向看上去笑容满面的校长怎么会抑郁？在我的心目中，只有性格内向，不善于交流，郁郁寡欢，闷闷不乐，愁眉苦脸的人才会抑郁的。 但是，现实无情。他女儿这样说。上海医院的专家这样说。他房内的兄弟亲自到了事发现场，看到现场情景，听到经验丰富的警察的分析，得到令人信服的结论。 事发那天晚上他住在外甥女的合租房里，隔壁的人说他一直到一点钟还没有睡觉，在客厅走来走去。 警察说“不可能他杀，既不是谋财害命，因为他身边没有多少钱财。又不是仇杀，他没有仇家；也不是蓄谋已久的自杀，没有留下遗言、遗书。” 警察说“由于睡眠障碍而出现幻觉，人不由自主乱走，把灯火通明的窗子外面当作门，一步踏空，一命呜呼……” 警察就是警察！发现入情入理，不由人不相信。 百度搜索，“抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行为；甚至发生木僵；部分病例有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年，多数病例有反复发作的倾向，每次发作大多数可以缓解，部分可有残留症状或转为慢性。” 啊，这就是抑郁。 人为什么会有抑郁症？病因有“生物、心理与社会环境”诸多方面因素，涉及遗传、神经生化、神经内分泌、神经再生等方面，与抑郁症关系密切的“遭遇应激性的生活事件，是导致出现具有临床意义的抑郁发作的重要触发条件”。 “遭遇应激性的生活事件”，或许就是七年前那场车祸。丧子之痛，深深的，永远永远的埋藏在他的心中。女人还可以痛哭流涕，他一个大男人怎么发泄心头挥之不去的悲痛？ 他的家庭复杂。父母只有他一个独生子，而且年纪都已经七老八十了。他还有岳父岳母，也都七老八十了。他还要负担岳父母的饮食起居，送老归山。俗话说“家家都有一本难念的经”，四个老人的家庭这本经更加难念！不仅仅是经济负担，平日里夫妻之间难免会有鸡毛蒜皮的矛盾。 抛开这两个因素，我还要说，性格因素。孟校长是一个理智的人，一个爱面子的人，他给人的是光鲜的一面，却把痛苦永远深深地藏在心里。他不善于发泄，或者喝酒，一醉解千愁，醉酒后发泄心头痛苦，。也不跟人大吵大闹，而是默默忍受。这些挥之不去，剪不断理还乱，别有滋味在心头的痛苦与矛盾，日积月累，久而久之，郁闷就会越来越多，最终爆发，一发不可收拾，终于酿成悲剧。 还有职业因素。孟校长当年读书时出类拔萃，只是因为家庭贫穷选择教师。“先生先，屁股尖，一粒米，吃三天。”这是世人对老师形象鲜明的刻画，不是老师吝啬，而是教师职业清贫，一点死工资养家糊口。教师还有精神压力，谁都会说一句“为人师表”，好像教师是不食人间烟火的神圣，都是百毒不侵似的！孟校长是教师，同时还是副校长，与教师一样带课，而且应该理所当然成绩比一般教师好。平时学校里里外外的事比别人操劳得多。 我在教师队伍里混了40年，做所谓学校领导也20多年。深深体会到教师不好当，农村学校的领导更不好当。当年，我的一位领导讲过一段经典名言，学校领导三个好处：第一，名声好一点，这是年轻人的一点可怜的虚荣心，属于心理因素；第二，多喝几回酒，现在看来，吃肉喝酒，大腹便便，绝对是坏事；第三，接触面广一点，多认识几个人。啊啊，现如今农村有几个人啊？大多是留守老人与妇女。我每天早晨散步，倒是有几个老人跟我打招呼“石老师，好早！” 或许，这就是多认识的几个人吧！说不清。 这就是一个俗人说的所谓“抑郁”。 （2014.8.23）（2017/10/10）（待续）
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