134、讨价还价

宿松龙湖 · 发表于 2017-11-14 15:10

134、讨价还价

石普水/文

我天生不是做生意的料, 不会还价。但现在却跟孙子讨价还价。

上星期天去县城为石建上医院拆石膏绷带。从他县城的家到中医院一公里左右路程。我跟他商量：我们走一趟路，坐一趟车，怎么样？他考虑了一下，说：“现在吃早餐走一段路了，回来坐车吧！”

路上，我告诉他走路是一种锻炼身体的好方法，我经常散步。路上遇到他的一位同学，每天上学来回走六、七里，有时还跟我比赛谁走路快。

从医院回来，我又跟他商量说：“我们如果走回去，坐车的钱归你。你愿走路还是要钱？”他同意走路回家。

我们边走路边说话，迎面碰到请客的同事，叫我去他家坐会儿。我说送石建回家再来，同事让石建一块去。我征求石建的意见，并且说好去的条件，不乱跑，不催饭。他一口应承下来。

他果然表现良好，比上次同他奶奶一道作客表现截然不同。

今天晩上做完作业收拾好书包，石建商量我说：“爷爷，我背书你给钱吗？”

“给！”我牢记伟人的教导：“物质刺激是块臭豆腐，闻起来臭，吃起来香。”曾鼓励他“有奖背书”。

“几块钱一课？”

“背得熟练的给2元。”

他兴致勃勃，煞有介事的读读，合上书背背，然后一口气背完。我很高兴地给了他钱。

他又同我商量说：“爷爷，我不要钱，玩一会电脑游戏可以吗？”“可以！时间只一小时。”我折半给了他一元钱，他连跑带跳地玩起游戏来。

我忍痛割爱，去操场上散步。我健身，他健脑，我们祖孙俩双赢吧！

我是一个教师，但是不会教育自己的孩子，尤其不会教育孙子。操场上我还在胡思乱想。我很不理解小学生为什么每日回家要做这么多作业？他们在课堂干什么？语文抄写生字每个几十遍孩子不乱抄哪里来的时间？很难想象大权在握的语文老师，布置作业时有没有仔细想想：小孩子抄一个规范字要多少时间，抄多少遍才能记住？

我读过小学，也教过两年小学。当年我的老师在课堂上讲了些什么，现在统统不记得了；如同我在课堂上讲了些什么，现在我的学生也统统不记得一样。倒是读的书背的书还有点印象。我一位没读过书但记忆力很好的叔叔跟我讲的话现在还记忆犹新。“先生教我‘子曰’，我教先生痾血。”“先生教我‘子曰学’，我教先生拉驴磨。”“先生教我‘诗云’，我教先生死人。”“先生教我‘人之初’，我教先生翻跟头。”课堂上先生对学生苦口婆心谆谆教导，换来学生如此切齿痛恨的诅咒，何苦？所以课堂教学“精讲精练”是放之四海而皆准的真理！

我曾跟孙子的语文老师建议：“做两件功德无量的事，每日临慕抄一页正楷字，一周背一篇经典古诗文！”女老师嫣然一笑，两个酒窝很美丽。她尊重我这“门外汉”，未批驳我，我也知趣。正所谓“不到人被窝里睏，不知人家被窝的寒！”小学老师也有苦衷，要应付那些不符合教育规律、不切实际、以整学生为目的的、比八股还八股的考试。

中国的教育进入了一个吸毒似的怪圈：明知不可而为之！不知新的教育部长可能救学生于水火？

我能跟中国教育讨价还价么？

（2009.11.11）（1105）（2017/11/14）

admin · 发表于 2017-11-14 20:02

宿松龙湖 · 发表于 2017-11-15 09:55

admin 发表于 2017-11-14 20:02

谢谢支持！问好！

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