【讲台三味】69、教育，走进学生的心灵

宿松龙湖 · 发表于 2018-3-11 16:55

【讲台三味】69、教育，走进学生的心灵

柳慧兰老师皮肤白晰，圆脸，娥眉，秀目。一双明亮的大眼睛会说话，一说话就是亲切的微笑，一说话就是夸奖学生。

一个学习成绩很差的学生家长问柳老师：“我的孩子还好吗？”柳老师笑着说：“你的孩子学习积极性很高。”多么富有智慧的回答啊！柳老师学过画画，她会选角度。尽管孩子成绩名落孙山，但他能天天到校不缺课，能完成作业。她没欺骗家长，但家长听得舒服高兴，谁希望自己孩子一无是处？

柳老师的眼睛也会鼓励学生。有一回在教室转时，她有意走近一个叫虞浩的学生，美丽的眼睛默默地注视着他做作业。数学成绩很差的虞浩受宠若惊，“老师，您看着我，我的作业都做对了！以后您常看着我啊！”“行！中考我站在你背后，你考满分！”学生高兴得跳起来。后来他天天来看老师，问题目，问学习方法，数学成绩进步飞速。

柳老师的手也鼓励学生。她经常微笑着摸摸孩子的头，孩子感到欢欣鼓舞。教育原来可以是无声的，一颦一笑都是教育。心教重于言教，情商重于智商。她告诉成绩差而自卑的学生，听不懂没关系，听课精神抖擞，答问声音洪亮，“喊出自信，吓跑自卑。”有的学生声音喊哑了，她表扬学生“学习积极性高”！

她中师学历“借调” 到中学。而今她是学校数学学科带头人，把关教师，教学质量一流。她的教学和风细雨，润物细无声。学生喜欢接近她，她喜欢走近近学生，走进学生的心里。

她爱学生，学生也爱她。在学生心目中，她是大姐，阿姨，是最亲近的人。甚至有的学生跟母亲不说的话来跟愿对她说。教书十多年，无论什么场合，她永远阳光明媚，从没有电闪雷鸣。学生喜欢到她房里做作业，实在挤不下了，宁可站在窗台下。后来每天安排八、九个。爱屋及乌，学生由爱老师人到爱数学这门学科。放假了，学生们还对老师恋恋不舍，七、八个人挤在老师床上，天南地北地聊个通宵。

人上一百，五颜六色。学生五花八门，她有一个不变应万变的妙方，那就是走进学生的心里。有一次吃饭时，有个学生在楼上教室喊“柳惠兰。”上课时她微笑着问：“刚才哪个同学喊我，什么事？”半天站起一个腼腆的男孩子，神色慌张，红着脸，低着头，手足无措。她依然微笑着说：“没事，这说明你心里头有我，想跟我亲近。叫老师名字没关系，外国孩子不是经常喊父母、老师名字吗？”这个男孩进校数学成绩刚及格，一个很平常的学生。这以后他对柳老师格外尊敬，听课非常认真，作业特别工整，期末考试数学进入优等生。后来柳老师让他做数学协助科代表，从此他对数学越发感兴趣。这个内向，表情沉默的孩子不擅言辞，他把对老师的感激放在内心深处，表现在学习行动上。今年中考，数学考了143分，以637分考取了重点高中。他叫熊飞平。

教育，是心灵的碰撞。

教师是医生，不能把病人拒之门外，即便是疑难病症。教师是船工，把一批批学生渡向成功的彼岸，她又从头做起。枯燥而又幸福。

洪迎春，是柳老师的第一届学生，一个聪明好学的女孩。成绩很好，但预选后那几天洪迎春整天抬不起头。细心的柳老师发现后，把她找进房里，细细询问，原来她父母关系僵，中考报名时，父亲不寄钱回来。了解这个情况后柳老师安慰她，为她先垫付报名费，叫她不要分心，努力考出好成绩，钱的问题老师负责。懂事的迎春严冬里得到温暖的阳光。她更发愤读书，不负老师一片心。如今她在芜湖工作，事业有成，家庭幸福。十年了，学生永远记得老师，常打电话问好，回家必来看望老师。

教师的快乐是心灵的回报。她精神上是亿万富翁。

（1389）（2）a2018/3/11

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