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安徽松梓教育基金会第一届“最美乡村教师”评选活动
光阴似箭日月如梭，不知不觉，我在教育这条光荣的战线上奋斗了三十多个春秋。三十多年的教学生涯，我忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，深受学生、家长、同事以及社会的好评。
一、爱岗敬业、默默奉献
作为一名人民教师，我始终把工作放在首位，在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学生的能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业务，力求精益求精，因而对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学工作中我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高教学效率，善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，我深信没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我是这样想的也是这样做的。去年我被调到钓鱼台小学，我所带的四年级班是全校最差的班级，成绩差纪律差，学生来自各处，不仅有本村的还有外村的。学习成绩参差不齐，素质更是悬殊。针对这种情况，我不怕麻烦，经常利用节假日，挨家走访，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。仅仅一个月的时间，班风变好了，孩子们守纪律了，对学习有兴趣了。通过一年的努力，班级在全乡评比中获全乡进步第一。
我们班有一位叫梅卓的同学，因父母长年在外打工，长期跟爷爷奶奶生活，由于爷爷奶奶的溺爱，造就了孩子任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭，成绩更是一塌糊涂。了解到这一情况后，我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天，生活上给予无微不至的关怀，拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励，进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外，我经常与家长联系，及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获，现在梅卓学习的成绩虽说不上名列前茅，但有明显的进步。在一次家长会上，他那白发苍苍的奶奶，竟声泪俱下：“俺孙子有这么大的进步，全归功于余老师。”
教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。平时的授课过程中，特别注重增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
三、甘守清贫、扎根山区
1985年初中毕业后，被招为民办教师，任教于当时的陈汉区朱湾乡大明小学（现在并为陈汉乡），当时该校有4个年级100多学生，只有4位老师。学校在一个山坡上，教学条件非常差，就连基本的生活用水也没有，师生饮用水都要到山脚下的大河里去挑。我当时是这所学校最年轻的老师，每天挑水这项艰巨的任务都由我承担，还为全校师生烧好开水。那个时候没有公路，我家到学校要走十几公里的山路，每个星期日的下午必须赶到学校，否则赶不上星期一上午的课。在这里工作三年后调到九山小学任教。三十多年来我一直在大明、小明、九山、藕池、钓鱼台和朱湾等山村小学任教。一九九五年以前的十年月薪只有五十二元。记得我在九山小学工作的那年，县财政局一位领导到学校检查跟我聊天时说我的工资有点低，才够一条香烟钱。九五年到二零零六年月薪 130元，这二十多年我拿着微薄的工资坚守在偏僻贫穷、环境恶劣的山村小学。一家三口就挤在一间不到20平方米的土木房中，里面是卧室，外面做厨房。每到做饭时，宿舍满是烟雾，全家熏得直掉眼泪。遇到雨天，屋顶漏雨，大盆小盆都要用上，才能免受“洪灾”。八九十年代的学校大都是土房子，下雨天外面下大雨教室里下小雨，木门木窗破烂不堪，冬天里刺骨的寒风在教室里猖狂。每到期末还要背负几十甚至上百元的学生学费欠账，至今我还有八十年代在大明小学没收起的十几元学生学费欠款。
由于学生的减少，2010--2016年我任教的藕池小学只有一个教师、两个年级、十来个学生。每天六节课，语文、数学、音乐、美术都要教，中午还要烧饭烧菜给学生吃，每个工作日从早到下晚，教学、生活、安全、卫生一把抓，个中的酸甜苦辣有多少人知道呢？一人一校的藕池小学教学条件非常简陋，我一人一校，既要负责两个年级的复试教学，又要给十几个孩子做午饭，身兼数职，校长、教员、炊事员……每天忙得不亦乐乎。每天很早就起床做饭，为学生烧好开水，搞好学校卫生，迎接学生的到来。吃过早饭，又忙着挑水，劈好做中饭的柴。上午第三节课后，就要马上帮学生蒸饭。第四节课时每上 10分钟课，就要到厨房去看一下，看看锅里是否有水，灶里是否有柴。经常被锅烟灰弄得满脸都是黑的、花的，好像化了妆似的。中午休息时，同学们都在晒谷坪上玩游戏，我就坐在旁边一边批改作业，一边管理学生的安全，忙完工作后，还经常跟孩子们做做游戏。利用课余的时间教了孩子们很多歌曲，这样既培养了孩子们的兴趣爱好，又亲近了与孩子们的关系。学生放学后回家了，我就利用这个时间在学校旁的一座山上开荒种菜，用草木灰做肥料，中午常煮些自己种的菜给孩子们吃，同学们都说余老师煮的菜真好吃。在那一人一校的工作是非常辛苦的，但那里所教的学生成绩，每期学区统考，都是名列前茅，这让我感到很自豪。 2014年9月学校招了一个叫陈玉霞的学生，该生上学要走六里多的偏僻山路，上学没有同伴，家庭特别困难，祖母和母亲神经不正常，祖父七十多岁，父亲靠卖点苦力支撑着整个家庭。上学和放学经常没人接送，为了该生往返途中的安全我经常接送。人是吃五谷杂粮的，也有生病的时候，头痛发热什么的不算啥，吃了药照样坚持上课，实在支持不住趴着讲桌上休息一下。这些学生特懂事的，发现老师精神不佳总是很关切的问：“老师，您是不是病啦？您布置作业吧！我们不吵，您休息去吧！”听到孩子们这些暖心的话甚是欣慰。有人问我，在这样一个连说话都找不到人的教学点你怎么能呆这么多年呢？我告诉他，这些乡下的孩子都是穷人的孩子，都是弱势群体，像这样的教学点年轻的老师不愿来，我如果走了，有些孩子可能要失学。我是农村人我要为农村教育教学作出我力所能及的贡献，也正是这个原因让我三十几年如一日，在这偏僻贫穷、环境恶劣的山村小学默默耕耘，无怨无悔地奉献着。
一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流。由于不懈努力换来了可喜的成绩，现在有的学生参加了工作，有的办起了工厂，当上了大老板，我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩，深受广大干群的好评。但我不满足，还要再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，为党的教育事业奉献终身。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下 !
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