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一到寒暑假“补课”两个字就成了敏感字眼,补不补课?去哪补课?一系列问题被家长们讨论来谈论去,第二年假期又重复。
首先,我觉得补课的本身没有错误,补课什么的你情我愿啊。其实稍微了解一下就能知道假期补课的学生主要是这几种情况:
一,成绩好想要更好的;二,成绩一般想要成为成绩好的;三,成绩不好的想要成绩变好一点的。好像看上去以上三点已经包含了所以学生,实则不然,以上每个情况都需具备两个要求,只要改变一个就完全不一样。比如成绩好不需要补课的,成绩一般不想补课的,成绩很差也不想改变的。当然这只是一些大方面的情况,改变结果的可能是细枝末节的东西,考虑不过来,也不需要。由此我们就已经可以看出决定补课与否是出于主观意愿的。
学生有所求,而老师有所教,这不是一拍即合的事情吗?有偿?有偿才是正常的,付出了劳动就应该有所回报,你愿意只工作不拿钱吗?
不过我们现阶段的补课,按照阶层来说,小学生,一到寒暑假就被老师们组织起来找一个场所进行补课,而初高中生一般由学校直接组织补课,学校统一找到场所然后制定费用,表面看上去是自愿,但实际呢。
老师们在家长群里对家长们说,是自愿的,然后逐步攻破,对小李的家长说,您孩子数学成绩不行,如果不补可能会影响小升初,对小王的家长说,您孩子这个成绩不补高考怎么办,对小刘的家长说您孩子成绩不错如果再补补有希望上名校。是啊,就这样大家都“自愿”的来补课了。有些学校甚至直接要求学生交钱补课,不少家长在举报这种强制性补课。
这样的要求很明显已经违规了,要知道国家早就出台了有关规定,有关《规定》中提到,严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
白纸黑字写好的东西,没有置辩的余地。
违规补课是造成了不好的影响,但就补课本身来说呢?补课有没有提升成绩?大家都心知肚明,就说我的学生时代,数学那差的一塌糊涂,一百五的试卷,我拿不到三分之一的分数,怎么办,那时候小,一点也不着急,倒是急坏了父母,那个暑假宿松也是一样的热,太阳不会因为我下午两点要乘坐半个小时的公交跑到老师家上课而收敛自己的光芒,然而那个老师用十五天三十个小时,把我的分数翻了一番。我只想说明补课是有用的。
但对于违规补课行为我是不支持的,寒暑假孩子有权利享受假期享受生活,补课本身就是一件自愿的事情,有需要就补。
而且违规补课对于教师这个行业的名誉有着极大的损害,很多人都说老师平常上课不讲重点,暑假来加班。这种观点纯粹是无稽之谈,老师的教学质量有审核标准,一个班的学生接受能力都不一样,老师只能从全局角度来上课,至于那些成绩不好的学生更多的是学生自己的问题,老师不讲重点?什么是重点。不过反过来看,社会上对于老师强制补课是非常反感的,于是才会有这样的言论。
那么寒暑假到底补不补课?看学生自身情况,但绝对拒绝非自愿的强制补课。。
学校老师强制补课有政府来管,那么家长呢?很多孩子被家长强制要求上辅导班使孩子产生厌学情绪,这不是适得其反吗?关于孩子的成绩,家长们不需要太过紧张,补课这件事不是没有商量的余地,和孩子沟通是有效果的,合理利用时间去补课,千万不要让孩子的暑假比平常上课还累,这样的强制性要求,是个孩子都不愿意接受。
不过也希望学生们多花花心思在学习上,努力确实不是决定学习成绩的唯一因素,但努力总会有收获,说句实在话,如果成绩好,家长吃饱了没事做才会花钱送你去补课。
关于补课,我的建议是,家长和孩子沟通,根据实际需求合理进行补课。
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